Lokkige Heitedei
Dizze snein is it Heitedei. BIS-learlingen fierden Heitedei mei ferskate aktiviteiten foar harren heiten. Pjutteboartersplaklearlingen hawwe sertifikaten foar heiten lutsen. De learlingen fan 'e ûntfangstgroep hawwe stropdassen makke dy't heiten symbolisearje. Learlingen fan groep 1 skreaunen harren bêste winsken foar harren heit yn 'e Sineeske les. Learlingen fan groep 3 makken kleurige kaarten foar heiten en uteren harren leafde foar heiten yn ferskate talen. Groep 4 en 5 tekenen prachtige plaatsjes foar harren heiten. Groep 6 makke kearsen as kado foar harren heiten. Wy winskje alle heiten in lokkige en ûnferjitlike Heitedei ta.
50RMB Útdaging
De learlingen yn groep 4 en 5 hawwe leard oer kakaobou en hoe't kakaoboeren in tige leech lean fertsjinje kinne foar it wurk dat se dogge, wat betsjut dat se faak yn earmoede libje. Se learden dat kakaoboeren kinne libje fan 12,64 RMB deis en dat se har famyljes fiede moatte. De learlingen learden dat items yn ferskate dielen fan 'e wrâld minder kostje kinne, dus om hjir rekken mei te hâlden, waard it bedrach ferhege nei 50 RMB.
De learlingen moasten planne wat se keapje soene en goed neitinke oer harren budzjet. Se tochten nei oer fieding en hokker iten goed wêze soe foar in boer dy't de hiele dei hurd wurket. De learlingen ferdielden har yn 6 ferskillende teams en gongen nei Aeon. Doe't se weromkamen, dielden de learlingen wat se kocht hiene mei harren klasse.
Dit wie in betsjuttingsfolle aktiviteit foar de learlingen dy't leare koene oer meilibjen en har rjochtsje koene op feardigens dy't se yn it deistich libben brûke soene. Se moasten winkelmeiwurkers freegje wêr't se dingen fine koene en goed mei oaren gearwurkje as ûnderdiel fan in team.
Nei't de learlingen harren aktiviteit klear wiene, namen mefrou Sinead en mefrou Danielle de items mei nei 6 minsken yn Jinshazhou dy't minder gelokkich binne en dy't echt hurd wurkje (lykas strjitreinigers) om harren te tankjen foar harren hurde wurk. De learlingen learden dat it helpen fan oaren en it toanen fan meilibjen en empaty wichtige kwaliteiten binne om te hawwen.
De aktiviteit soe net mooglik west hawwe sûnder de stipe fan oare learkrêften en personiel dy't meidien hawwe oan de aktiviteit mei groep 4 en 5. Tankewol oan mefrou Sinead, mefrou Molly, mefrou Jasmine, mefrou Tiffany, de hear Aaron en de hear Ray foar jimme stipe.
Dit is it tredde woldiedige projekt dêr't groep 5 en 6 dit jier oan wurke hawwe (autowask en dei sûnder unifoarm). Goed dien groep 5 en 6 foar it wurkjen oan sa'n betsjuttingsfol projekt en foar it helpen fan oaren yn 'e mienskip.
Kearsmeitsjen Evenemint
Foarôfgeand oan Heitedei makke groep 7 geurkaarsen as kado. Dizze kearsen slute oan by ús lessen Persoanlike, Sosjale, Sûnens- en Ekonomyske Oplieding (PSHE), dêr't de klasse him waagd hat oan it learen oer ekonomysk wolwêzen en de basis fan it produksjeproses fan bedriuwen. Foar dit fak hawwe wy in koart, leuk rollenspul dien oer de prosessen fan in kofjeshop en geurkaarsen makke om it produksjeproses yn aksje te sjen - fan ynfier, konverzje oant útfier. Learlingen fersierden ek har kearspotten mei glitter, kralen en tou. Prachtich wurk, groep 7!
Katalysator Eksperimint
Groep 9 die in eksperimint oer de faktoaren dy't de snelheid fan in reaksje beynfloedzje. Se fierden it eksperimint mei súkses út mei wetterstofperokside en in katalysator om te sjen hoe't in katalysator de snelheid fan in reaksje beynfloedet, en kamen ta de konklúzje dat as in katalysator tafoege wurdt oan in reaksje, de snelheid wêrmei't de reaksje plakfynt tanimt.
Pleatsingstiid: 6 novimber 2022



