Fan
Rahma AI-Lamki
EYFS Homeroom Teacher
Ferkenne de wrâld fan helpers: meganika, brânwacht, en mear yn ûntfangst B-klasse
Dizze wike gie opfang B-klasse troch op ús reis om alles te learen oer minsken dy't ús helpe. Wy hawwe dizze wike rjochte op meganika en hoe't se de maatskippij helpe. Studinten hâlde fan auto's te sjen en de gefolgen dy't monteurs op ús hawwe te ûntdekken. Wy seagen nei brânwachters en plysjes, wy gongen sels de kâns om Tesla te besykjen wêr't wy learden oer duorsum libjen en hoe't auto's ûntwikkele wurde. Wy hawwe ús eigen ambachten makke fan hoe't wy tinke dat takomstige auto's der út sille útsjen en wy hawwe in protte rol spile. De iene dei wiene wy brânwachters dy't holpen in fjoer te temmen, de oare wiene wy dokters dy't soargje dat elkenien him goed fielt! Wy brûke alle soarten kreative metoaden om te learen oer de wrâld om ús hinne!
Fan
Christopher Conley
Basisskoalle Homeroom Teacher
It meitsjen fan in habitat diorama
Dizze wike yn wittenskip jier 2 hawwe leard oer it reinwâld habitat as it lêste diel fan 'e libbene dingen yn ferskillende plak ienheid. Tidens dizze ienheid learden wy oer ferskate habitats en de skaaimerken fan dy habitats. Wy hienen leardoelen om te witten dat in omjouwing dêr't in plant of bist natuerlik yn libbet syn habitat is, en ek te learen dat dy ferskate habitats ferskate planten en bisten befetsje. Wy hienen ek in leardoel fan it meitsjen fan diagrammen dy't kinne wurde markearre om funksjes, planten of bisten fan dat habitat te identifisearjen. Wy besletten om in diorama te meitsjen om al dizze ideeën byinoar te bringen.
Wy begûnen mei wat ûndersyk te dwaan oer reinwâldhabitaten. Hokker bisten wurde dêr fûn? Wat binne de skaaimerken fan dat habitat? Hoe is it oars as oare habitats? De learlingen ûntdutsen dat it reinwâld skieden wurde koe yn ûnderskate lagen en yn elke laach wiene de bisten en dizze lagen oars en spesifyk. Dit joech de studinten in protte ideeën foar it meitsjen fan har modellen.
Twadder hawwe wy ús doazen skildere en materialen makke om yn ús doazen te setten. De learlingen waarden skieden yn pearen om ideeën te dielen en gearwurking te oefenjen, lykas boarnen te dielen. It is wichtich om te learen hoe te wurkjen mei oaren en dit projekt joech harren in poerbêste partner te wêzen yn in projekt.
Sadree't de doazen waarden skildere de studinten begûn mei it brûken fan in ferskaat oan materialen om de skaaimerken fan it miljeu te meitsjen. It ferskaat oan selekteare materialen wie om studinten har kreativiteit en har yndividualisme yn it projekt te sjen litte. Wy woenen studinten stimulearje om in kar te hawwen en ferskate manieren te ûndersykjen om in model te meitsjen dat har kennis toande.
It lêste diel fan ús diorama wie it labeljen fan de modellen dy't makke wiene. De studinten koene ek soargje dat de omjouwing krekt wie foar labels dy't waarden tafoege. De learlingen wiene yn dit proses belutsen en ynnovatyf. De studinten namen ek ferantwurdlikens foar har learen en makken modellen fan in hege standert. Se wiene ek reflektyf yn dit proses en koene harkje nei learkrêftbegelieding en hawwe it fertrouwen om it projekt te ferkennen dat se makken. De studinten demonstrearren alle attributen fan in Cambridge-learling te wêzen dy't wy besykje te stimulearjen en foldienen de leardoelen fan 'e wike. Goed dien jier 2!
Fan
Lonwabo Jay
Learaar thúskeamer foar middelbere skoalle
Key Stage 3 en 4 wiskunde is no op syn hichtepunt.
Wy hawwe formative en summative beoardielingen hân.
Key Stage 3 wiskunde folget in behearsking skema fan wurk dat bout op it Key Stage 2 kurrikulum. Learlingen wurde wiskunde leard yn sân wichtige ûnderwerpgebieten: nûmer, algebra, romte en mjitte, kâns, ferhâlding en oanpart, en statistiken. Lessen binne ûntworpen om studinten folslein ta te rieden op Key Stage 4 en wurkje oan GCSE-feardigens fan jier 7, lykas fearkrêft en probleemoplossing. Húswurk wurdt wykliks ynsteld en is basearre op in ynterleaving-oanpak dy't learlingen stimulearret om in grut ferskaat oan ûnderwerpen te ûnthâlden en te oefenjen. Oan 'e ein fan elke termyn sitte studinten in beoardieling yn 'e klasse basearre op har learen.
Key Stage 4 wiskunde is in lineêre fuortsetting fan it learen fan Key Stage 3 - bouwe op 'e sân wichtige ûnderwerpgebieten mei in mear yngeande GCSE kontekst. It skema fan wurk is mear útdaagjend, en studinten sille folgje in Foundation of Heger tier skema fan jier 10. Studinten moatte leare de wiskunde formules en revyzje geregeldwei yn tarieding op de simmer eksamens.3
Op it fuortset nivo moedigje wy studinten ek oan om har feardigens yn 'e 21e ieu te ûntwikkeljen. 21e-ieuske feardichheden binne tolve kapasiteiten dy't hjoeddeistige studinten nedich hawwe om te slagjen yn har karriêre yn 'e ynformaasjetiid. De tolve feardichheden fan 'e 21e ieu binne kritysk tinken, kreativiteit, gearwurking, kommunikaasje, ynformaasjegeletterdheid, mediageletterdheid, technologyske literatuer, fleksibiliteit, liederskip, inisjatyf, produktiviteit en sosjale feardigens. Dizze feardichheden binne bedoeld om studinten te helpen by te hâlden mei it bliksemtempo fan hjoeddeistige moderne merken. Elke feardigens is unyk yn hoe't it studinten helpt, mar se hawwe allegear ien kwaliteit mienskiplik. Se binne essensjeel yn 'e tiid fan it ynternet.
Fan
Victoria Alejandra Zorzoli
Learaar PE
Refleksje oer in produktive earste termyn by BIS: Sport en feardigensûntwikkeling
By BIS komt it ein fan de earste termyn tichterby en wy hawwe yn dizze 4 moannen in protte dingen trochmakke. Mei de jongere jiergongen 1, 2 en 3 hawwe wy yn dit earste diel fan it jier rjochte op it ûntwikkeljen fan bewegingsbewegingen, algemiene koördinaasje, smiten en fangen, lichemsbewegingen en koöperaasje- en teamspultsjes. Oan de oare kant mei jier 5 en 6 wie it doel om ferskate sporten te learen lykas basketbal, fuotbal en follybal, nije feardichheden oan te learen om wedstriden yn dizze sporten te kinnen. Lykas de ûntwikkeling fan betingsten kapasiteiten lykas krêft en úthâldingsfermogen. De learlingen krigen de kâns om nei in trainingsproses fan dizze twa feardichheden evaluearre te wurden. Ik hoopje dat jim allegearre in moaie fakânsje ha!
BIS Classroom Fergees proefevenemint is oan 'e gong - Klikje op de ôfbylding hjirûnder om jo plak te reservearjen!
Foar mear kursusdetails en ynformaasje oer aktiviteiten fan BIS Campus, nim dan gerêst kontakt mei ús op elk momint. Wy sjogge út nei it dielen fan de reis fan jo bern syn groei mei dy!
Post tiid: Dec-15-2023
