Aaron Jee
EAL
Sineesk
Foardat er begûn oan in karriêre yn it Ingelsk ûnderwiis, helle Aaron in Bachelor of Economics oan it Lingnan College fan 'e Sun Yat-sen Universiteit en in Master of Commerce oan 'e Universiteit fan Sydney. Tidens syn stúdzje yn Austraalje wurke hy as frijwilliger learaar, en holp hy mei oan it fasilitearjen fan in ferskaat oan bûtenskoalske programma's op ferskate lokale middelbere skoallen yn Sydney. Neist syn stúdzje Commerce folge hy ek kursussen oan 'e Sydney Theatre School, dêr't hy praktyske útfierende feardigens en in protte leuke dramaspultsjes learde dy't hy graach yn syn Ingelske lessen bringe wol. Hy is in kwalifisearre learaar mei in sertifikaat foar Ingelsk ûnderwiis op 'e middelbere skoalle en hat in soad ûnderfining yn it lesjaan fan ESL. Jo kinne altyd ritmes, fisuele eleminten en in protte leuke enerzjy fine yn syn klaslokaal.
Underwiisachtergrûn
Fan Bedriuw, nei Muzyk, nei Underwiis
Hoi, myn namme is Aaron Jee, en ik bin de EAL-dosint hjir by BIS. Ik haw myn Bachelor of Economics en Master of Commerce helle oan 'e Sun Yat-Sen University yn Sina en de Sydney University yn Austraalje. De reden dat ik echt yn 'e ûnderwiissektor kaam, is om't ik it gelok hie om ferskate geweldige dosinten te hawwen dy't in soad ynfloed op my hawwe hân, dy't my realisearre hawwe hoefolle ferskil in dosint meitsje kin foar in bepaalde studint. En it is harren wurk dat my ynspirearret, en my leauwe lit dat it ferbinen mei studinten har echt iepenje kin, har folslein ûntwikkelje kin en har potinsjeel maksimalisearje kin. Dat is eins noch wichtiger as allinich har kennis leare. Foar in dosint tink ik dat it giet oer hoe't jo de studinten berikke kinne, hoe't jo kontakt meitsje kinne mei de studinten, en hoe't jo de studinten ek leauwe litte kinne dat se de mooglikheid hawwe om dingen te berikken, wat in libbenslange mentaliteit is dy't dosinten har eins helpe kinne op te bouwen tidens har ûntwikkeling. It is in heul wichtige boadskip dy't studinten, en sels âlden, witte moatte.
Underwiistechniken
Jazzgezangen en TPR
As it giet om myn lestechniken, eins yn myn klaslokaal, binne d'r in protte aktiviteiten dy't ik dwaan soe, lykas jazzchants, Kahoot-spultsjes, Jeopardy, en TPR-oefeningen ensfh. Mar yn essinsje is it doel fan al dizze aktiviteiten om te besykjen de studinten te ynspirearjen om it learen fan Ingelsk in nijsgjirrige reis te finen; om te besykjen har te iepenjen en har oan te moedigjen om de kennis mei iepen earms te omearmjen. Dat komt om't in iepen geast hawwe dy't ree en entûsjast is om te learen, eins hiel oars is as har doarren sluten hawwe foar in bepaald fak of les. Dat is eins hiel wichtich. As jo in studint it gefoel jouwe dat hy ree is om te learen, sil hy op 'e lange termyn absolút mear kennis opnimme, opnimme en mear ûnthâlde. Mar as in studint derfoar kiest om syn doar te sluten en beslút net foar jo te iepenjen, sille se neat krije.
Bygelyks, Jazz-sangen, as in technyk foar yn 'e klasse, binne makke troch de Amerikaanske taalûnderwiisekspert Carolyn Graham. De tapassing dêrfan is eins tige breed, in tige praktysk ark. It makket it mooglik om elke wurdskat, alle grammatikapunten dy't studinten moatte ûnthâlde, om te setten yn in sjong. Guon dingen, dy't yn it earstoan frij saai en lestich te ûnthâlden wêze kinne, kinne wurde omset yn wat tige groovy, fol ritmes en wille. Dit is tige nuttich foar de jonge learlingen, om't har harsens tige reagearje op dingen dy't bepaalde ritmes en patroanen hawwe. Studinten genietsje dêr echt fan en wy kinne der sels muzyk fan meitsje. It helpt studinten yntuïtyf de kennis te krijen dy't se moatte leare.
In oare technyk dy't ik yn myn klaslokaal brûke soe, hjit TPR, wat stiet foar Total Physical Response. It freget studinten om al har lichemsdielen folslein te brûken en wat fysike beweging te brûken om te reagearjen op bepaalde ferbale ynput. It kin de studinten yn steat stelle om de klank fan it wurd te konsolidearjen ta de betsjutting fan it wurd.
Opinions of Teaching
Wês bliid yn 'e klas
Ik haw eins in protte hobby's en ynteresses. Ik hâld fan muzyk, drama en optreden. Ik tink dat ien ding dat tige wichtich is en dat minsken soms oersjen kinne, is dat wy, neist it ferwachtsjen dat studinten bliid binne, ek in bliide learaar yn 'e klasse nedich binne. Foar my kinne muzyk en drama my echt bliid meitsje. Mei tank oan myn eardere ûnderfining yn 'e muzyksektor en wat aktearoplieding kin ik alle feardigens en metoaden dy't relatearre binne yntegrearje yn myn les, wêrtroch studinten it learen nofliker fine en mear kinne opnimme. In oar ding is dat ik echt om 'e dingen jou dy't studinten ynteressearje, want allinich as de studinten it gefoel hawwe dat der foar harsels en har behoeften soarge wurdt, begjinne se har foar jo iepen te stellen.
Dus as learaar fiel ik my ûnbidich gelokkich en bliid, om't ik de dingen diele kin dy't my bliid meitsje en dêr't de learlingen ek fan profitearje kinne.
Pleatsingstiid: 16 desimber 2022
