By BIS binne wy ​​tige grutsk op ús team fan passyfolle en tawijde Sineeske dosinten, en Mary is de koördinator. As de Sineeske dosinte by BIS is se net allinich in útsûnderlike dosinte, mar wie se ek eartiids in tige respektearre folksdosinte. Mei mear as twa desennia ûnderfining op it mêd fan ûnderwiis is se no ree om har edukative reis mei ús te dielen.

OmearmjeSineeske kultueryn in ynternasjonale setting

Yn 'e Sineeske klaslokalen by BIS kin men faak it entûsjasme en de enerzjy fan 'e studinten fiele. Se dogge aktyf mei oan klasseaktiviteiten en belibje de oantrekkingskrêft fan ûndersykjend learen folslein. Foar Mary is it lesjaan fan Sineesk yn sa'n dynamyske omjouwing in boarne fan ûnbidige freugde.

It ferkennen fan 'e mystearjes fan it AldeSineeske kultuer

Yn 'e Sineeske lessen fan Mary hawwe studinten de kâns om djip te dûken yn klassike Sineeske poëzij en literatuer. Se binne net allinich beheind ta learboeken, mar stappe leaver yn 'e wrâld fan 'e Sineeske kultuer. Koartlyn bestudearren se de gedichten fan Fan Zhongyan. Troch yngeande ferkenning ûntdutsen studinten de emoasjes en it patriottisme fan dizze grutte literêre figuer.

Djippe ynterpretaasjes troch studinten

Studinten waarden oanmoedige om selsstannich te sykjen nei ekstra wurken fan Fan Zhongyan en har ynterpretaasjes en ynsichten yn groepen te dielen. Yn dit proses learden studinten net allinich oer literatuer, mar ûntwikkelen se ek kritysk tinken en teamwurkfeardigens. Wat noch oandwaanliker wie, wie har bewûndering foar it patriottisme fan Fan Zhongyan, dat it ynternasjonale perspektyf en de rike kulturele eftergrûn fan BIS-studinten wjerspegele.

De wei baan meitsje foar de takomst fan studinten

Mary is der fêst fan oertsjûge dat ynternasjonale skoallen in ideaal platfoarm biede om in wrâldwide perspektyf by studinten te ûntwikkeljen. Se stimulearret studinten om mear bûtenskoalsk te lêzen, ynklusyf klassike Sineeske poëzij, om in djipper begryp te krijen fan 'e tradisjonele Sineeske kultuer, har herten te iepenjen en de beskavingen fan 'e wrâld te omearmjen.

By BIS binne wy ​​tige grutsk op it hawwen fan ûnderwizers lykas Mary. Sy siedt net allinnich de siedden fan ûnderwiis yn it fjild, mar skept ek in rikere en djipgeande ûnderwiisûnderfining foar ús learlingen. Har ferhaal is in ûnderdiel fan BIS-ûnderwiis en in bewiis fan it multykulturalisme fan ús skoalle. Wy sjogge út nei mear boeiende ferhalen yn 'e takomst.

Britannia International School of Ghuangzhou (BIS) Sineesk taalûnderwiis

By BIS passe wy ús Sineeske taalûnderwiis oan op it feardigensnivo fan elke studint. Oft jo bern no in memmetaalsprekker fan it Sineesk is of net, wy biede in oanpast learpaad oan dat oan harren behoeften foldocht.

Foar memmetaalsprekkers fan it Sineesk, hâlde wy ús strikt oan 'e prinsipes dy't beskreaun binne yn 'e "Sineeske taalûnderwiisnormen" en it "Sineeske taalûnderwiiskurrikulum". Wy ferienfâldigje it kurrikulum om better oerien te kommen mei it Sineeske feardigensnivo fan BIS-studinten. Wy rjochtsje ús net allinich op taalfeardigens, mar ek op it ûntwikkeljen fan literêre kompetinsje en it befoarderjen fan ûnôfhinklik kritysk tinken. Us doel is om studinten yn steat te stellen de wrâld te besjen fanút in Sineesk perspektyf, wêrtroch't se wrâldboargers wurde mei in ynternasjonale útsjoch.

Foar net-memmetaalsprekkers fan it Sineesk, hawwe wy soarchfâldich lesmateriaal fan hege kwaliteit selektearre lykas "Chinese Wonderland", "Learning Chinese Made Easy" en "Maklik Learning Chinese". Wy brûke ferskate lesmetoaden, ynklusyf ynteraktyf lesjaan, taakbasearre learen en situaasje-lesjaan, om studinten te helpen har Sineeske hark-, sprek-, lês- en skriuwfeardigens fluch te ferbetterjen.

De Sineeske taaldosinten by BIS binne wijd oan 'e prinsipes fan freugdefol lesjaan, learen troch wille, en it oanpassen fan ynstruksje oan 'e behoeften fan elke studint. Se binne net allinich kennisoerdragers, mar ek begelieders dy't studinten ynspirearje om har potinsjeel te ûntsluten.