Yn 'e belangstelling fan dizze útjefte op BIS People, yntrodusearje wy Mayok, de learaar fan 'e BIS-ûntfangstklasse, oarspronklik út 'e Feriene Steaten.
Op 'e BIS-kampus skynt Mayok as in baken fan waarmte en entûsjasme. Hy is in Ingelske learaar yn 'e pjutteboartersplak, ôfkomstich út 'e Feriene Steaten. Mei mear as fiif jier ûnderfining yn it ûnderwiis is Mayok syn reis yn it ûnderwiis fol mei laitsjen en nijsgjirrigens fan bern.
"Ik haw altyd leaud dat ûnderwiis in freugdefolle reis wêze moat," sei Mayok, en reflektearre oer syn ûnderwiisfilosofy. "Benammen foar jonge studinten is it kreëarjen fan in lokkige en noflike omjouwing krúsjaal."
BIS-ûntfangst
Yn syn klaslokaal klonk it laitsjen fan 'e bern oanhâldend werom, in bewiis fan syn tawijing om it learen noflik te meitsjen.
"As ik de bern troch it klaslokaal sjoch rinnen en myn namme roppe, befêstiget dat nochris dat ik it goede paad keazen haw," sei er mei in glimlach.
Mar neist it laitsjen belichemmet Mayok syn ûnderwiis ek in strang aspekt, tanksij it unike ûnderwiissysteem dat hy op skoalle tsjinkaam.
"It IEYC-kurrikulumsysteem dat troch BIS yntrodusearre is, is wat ik noch noait earder meimakke hie," wiisde hy derop. "De stadige oanpak fan it ûnderwizen fan Ingelske ynhâld foardat de oarsprong en habitats fan bisten ûndersocht wurde, is enoarm foardielich foar my west."
It wurk fan Mayok giet fierder as it klaslokaal. As learaar leit er de klam op it skeppen fan in feilige en soarchsume omjouwing foar learlingen om te bloeien. "Dissipline en feiligens yn 'e klas binne krúsjaal," beklamme er. "Wy wolle dat de skoalle net allinich feilich is, mar ek in plak dêr't bern kontakt mei oaren kinne meitsje, wêrtroch't in gefoel fan mienskip befoarderet."
In wichtich aspekt fan it wurk fan Mayok is gearwurking mei âlden om de holistische ûntwikkeling fan learlingen te stypjen. "Kommunikaasje mei âlden is krúsjaal," beklammet er. "It begripen fan 'e sterke, swakke en swierrichheden fan elk bern stelt ús yn steat om ús lesmetoaden fleksibel oan te passen om better oan harren behoeften te foldwaan."
Hy erkent de ferskaat yn eftergrûnen en learstilen fan studinten as sawol in útdaging as in kâns. "Elk bern is unyk," merkt Mayok op. "As learkrêften is it ús ferantwurdlikens om har yndividuele behoeften te identifisearjen en ús ûnderwiis dêrop oan te passen."
Mayok is net allinnich wijd oan akademysk ûnderwiis, mar ek oan it bybringen fan freonlikens en empaty by bern. "Ûnderwiis giet net allinnich oer kennis fan learboeken; it giet oer it koesterjen fan foarbyldige minsken," tinkt er neitochtlik. "As ik bern helpe kin om te groeien ta yndividuen mei meilibjen, dy't lok ferspriede kinne wêr't se ek hinne geane, dan leau ik dat ik echt in ferskil makke haw."
As ús petear ta in ein komt, wurdt Mayok syn passy foar it lesjaan noch dúdliker. "Elke dei bringt nije útdagings en beleanningen," konkludearret er. "Salang't ik myn studinten in glimke bringe kin, har ynspirearje kin om te learen en te groeien, wit ik dat ik de goede kant út gean."
Fergese proefperioade foar BIS Classroom is oan 'e gong - Klik op de ôfbylding hjirûnder om jo plak te reservearjen!
Foar mear kursusdetails en ynformaasje oer aktiviteiten op BIS Campus, nim dan gerêst kontakt mei ús op. Wy sjogge dernei út om de reis fan 'e groei fan jo bern mei jo te dielen!
Pleatsingstiid: 27 april 2024
